Parte III: El Puente de la Medicina
Cruzando hacia la compasión

Un narrador de nacimientos comienza su sesión viendo lo que sucedió desde una perspectiva familiar. Es como si pudieran ver lo que anhelan o quieren cambiar a través de un gran abismo. Se preguntan, “¿Cómo llego de aquí para allá?”

Los principios filosóficos de la Medicina de la Historia del Nacimiento nos señalan una forma de contar y escuchar que le pide al oyente y al narrador que se dé cuenta de que la Historia no es ni piedra ni sagrada; no debe consagrarse (p. ej., repetirse con demasiada frecuencia, durante demasiado tiempo) para definir quién fue el iniciado.

Si hay hambre de una nueva perspectiva o comprensión, el trabajo de la historia puede comenzar. Debe construirse un Puente Medicinal metafórico para llevar la Historia y el narrador a través del abismo. A medida que avanza el trabajo, surge una nueva capacidad dentro del narrador para verse a sí mismo y al mundo, y para hacer lo que antes no podía hacer.

Durante la Parte III, comenzará a aprender muchos estilos y formas en que se construye un puente de medicina, así como también desarrollará su capacidad para crear una relación, un impulso y una visión (p. ej., la capacidad de ver posibilidades que se encuentran más allá del presente). Más allá del lío y la confusión, la "magia" y la transformación están esperando para suceder en la última parte de una sesión.

Métodos de enseñanza-aprendizaje

1. Accede a módulos en nuestra plataforma online Acadle

2. Escuche las lecciones pregrabadas presentadas por los facilitadores

3. Estudiar segmentos de grabaciones de historias de nacimiento

4. Recibir comentarios constructivos sobre la tarea en los Grupos de Google

5. Consultas semanales en vivo de 90 minutos con su facilitador y compañeros (en Zoom)

6. Practique liderar cinco o seis sesiones de historias de nacimiento con voluntarios; grabe dos sesiones para recibir comentarios valiosos y constructivos de su tutor/facilitador.